NIÑOS "SALVAJES".

Bueno, pues analicemos los casos de los niños "salvajes" (si se pueden denominar así).
Empezaré por Victor, que fue el primer caso que vimos. Este niño fue abandonado seguramente al nacer en el bosque o en la selva de Francia, y tuvo que aprender por sí mismo los conocimientos necesarios para seguir adelante, ya que no sabía nada de la sociedad ni de su forma de vida. Tuvo que aprender a cazar, a luchar contra todo tipo de animales y a saber meterse entre los matojos de hierbas y esconderse detrás de los árboles para no ser pillado ni encontrado por numerosos furtivos o personas que pasaran por allí. Lamentablemente, tuvo que andar descalzo siempre, y seguramente se hizo muchas heridas en los pies a raíz de eso, porque habría piedras y objetos punzantes por el suelo. También aprendió a trepar para así librarse de sus perseguidores. Lo que sigo sin entender muy bien, y supongo que nadie entenderá, es el por qué de su abandono, el por qué de dejarlo en ese lugar. Sería una investigación interesante.
Al ser encontrado, tuvo que adaptarse a la sociedad. Tuvo que vestirse, ducharse, calzarse, "estudiar", comer y beber como es debido, saber pedir las cosas... Pero, definitivamente, era un caso verdaderamente difícil, ya que llevaba ya muchos años en otro hábitat, y adaptarse tan pronto a nuevas culturas y formas de vida, no es fácil, si fuera un poco más pequeño alomejor... Entiendo la postura del niño al querer escaparse muchas veces, porque no estaría a gusto con su nueva vida, y querría volver a su vida de siempre, a la que está adaptado, a la que realmente le gusta, sea mejor o peor.

Posteriormente vimos el caso de Gennie. Esta niña tuvo una infancia bastante diferente. No sé si mejor o peor que la de Victor, pero al menos, él estuvo siempre liberado y pudo hacer lo que quiso hasta que lo encontraron, y Gennie no, no supo lo que era la libertad al estar encerrada tanto tiempo en una habitación. Casi ni sabía lo que era andar, hasta seguramente no viera el Sol hasta una edad avanzada. Esta vez sí que se puede decir que los padres estaban un poco tarados, porque dejar a una persona en tales condiciones, encerrada en una habitación, incomunicada y maltratada, no es de humanos. Apenas le daban alimento, y Gennie tuvo suerte de seguir viva tras ese episodio de su infancia.

Y por último, vimos a Hellen Keller. Ella sí que se puede decir que vivió mucho más dignamente que los otros dos casos anteriores. Ella tuvo una casa donde vivir, una cama donde dormir, una comida con la que alimentarse y una bebida con la que hidratarse. Ahora sí, tuvo la gran complicación de ser sorda, ciega y muda. Esto le complicó mucho su vida, porque no sabía nada de cómo eran las cosas y las personas en realidad. Estaba totalmente incomunicada, pero no por estar encerrada como Gennie, sino porque sus sentidos no podían captar absolutamente nada. Tuvo la gran suerte de que Ann Sullivan la intentó educar y así aprendió diferentes hábitos y costumbres, y gracias a ello pudo calmarse en un futuro y llevar una vida aparentemente normal para ella, ya que privada su vista, privado su oído y privada su voz, desarolló una vida lo mejor posible en las condiciones que estaba. Fue el caso más sorprendente en cuanto al aprendizaje, y a la vez el caso que mejor parado salió, ya que esta pudo aprender muchas cosas. En cambio, a Gennie y a Victor les costaba aprender cosas y entender el por qué de lo que pasaba.

Decir también que entre los tres personajes hay varias coincidencias y alguna que otra diferencia. Por ejemplo, los tres sabían transmitir amor y confianza en alguien aunque les costara. Y los tres desgraciadamente tuvieron que pasar por épocas duras para luego tener una vida algo mejor. Victor fue abandonado, pero luego le trataron mejor sus cuidadores. Gennie fue encerrada, pero los investigadores (aunque yo creo que se intentaron aprovechar para hacerse famosos) intentaron que se relacionara con el mundo. Y por último, Hellen tuvo la desgracia de que todo lo que quería se lo daban, y eso en vez de ayudar, le hacía mal, porque estaba consentida, y luego para hacerla entrar en razón, Ann tuvo que sudar lo suyo. Y otra similitud, es que los tres andaban de forma rara por llamarlo de alguna manera. Victor al principio se apoyaba sobre las cuatro extremidades, Gennie andaba con las piernas demasiado arqueadas, y Hellen al no tener referencia alguna del terreno andaba intentando no tropezarse con nada y por lo tanto de una forma extraña.

Por último, añadir que cada uno se comportaba de diferente manera. De la manera en la que fueron "enseñados". Victor, al ser libre, y Hellen, al ser una consentida, eran mucho más caprichosos que Gennie, que era mucho más cohibida y tímida, porque había sido maltratada cada vez que abría la boca.

DIARIO DE CLASE (ABRIL).

Bueno, pues aquí estoy, para hacer un análisis de lo que hemos hecho en estas ocho clases del mes pasado (contando con el jueves, 3 de mayo).
Antes de nada, decir que me ha parecido bien la idea de Merino de finalmente no hacer el debate con el temita ese del mal rollo que hay. Podríamos haber hecho uno la otra parte del grupo, pero ahí ya no me meto, sólo decir eso, que fue mejor dejar ese tema a un lado para centrarse en cosas más útiles. Digo que el resto podríamos haber hecho otro debate, con otro tema diferente, para poder vernos en el vídeo. O sea, para ver cómo nos desenvolvemos contrarrestando las ideas de otros, con nuestras propias opiniones, sobre cualquier cosa. Viendo el vídeo de la otra parte del grupo, creo que los "vencedores" del debate fueron los del grupo de Santi. Desde mi punto de vista creo que desenvolvieron mejor lo que querían defender y Santi siempre contradecía lo expuesto por el otro grupo, con una buena razón para pensar que su grupo tenía razón, le daba bastante credibilidad a su exposición. Aunque también hay que decir que los del otro grupo, los de Carla, en realidad, también estaban de acuerdo con Santi y los demás, y es difícil defender algo con lo que no estás de acuerdo.
Por otro lado, estuvimos leyendo una ficha donde había diferentes frases de diferentes personas bastante interesantes. Eran frases que te hacían reflexionar, que te hacían pensar si eres tú el que te mereces las cosas que tienes, o si es la vida la que te trata así. Yo, respecto a eso, creo que cada uno tiene lo que se merece. Es decir, estoy de acuerdo con eso, si tú te tratas mal, si no haces las cosas correctamente, te acabaran llegando cosas malas, y viceversa. Alomejor no, alomejor te pasan cosas por mala suerte o por lo que sea, pero en general, yo creo que el tiempo pone a cada uno en su sitio.
Luego, nuestro querido profesor nos enseñó un lipdub realizado por unos universitarios. La verdad es que quedó muy bien, y surgió la idea de que nuestra clase tenía que hacer uno para liberar el mal ambiente que había. Cosa que no se hizo, ni se hará creo yo, pero bueno, quién sabe. La verdad es que sería divertido hacer uno, significaría pasar un buen rato y liberar un poco el estrés. Pero lo dicho, lo dudo demasiado.
Posteriormente, vimos una parte de la película "LA CLASE". Dado que no la vimos entera, pocas conclusiones se pueden sacar. Pero bueno, creo que más o menos venía al caso de que esos comportamientos de los alumnos no son de buen gusto, que los profesores también son personas, y muchas veces nosotros no nos damos cuenta. Ya no es darse cuenta o no, es el ser educado, el saber estar de cada uno. Las personas que quieren hacer su trabajo no deberían de ser molestadas por nadie ni por nada, dado que viven de eso, y no tienen por qué aguantar a nadie. Creo que todos debemos de pensar un poco más en todos, y un poco menos en sí mismo. Había comportamientos en esa clase inaceptables, pero bueno, aprovecho para decir lo que dije anteriormente, el tiempo pone a cada uno en su sitio.
Uno de estos últimos días, vimos un vídeo de una mujer que nos explicaba diferentes tipos de comportamientos o no sé cómo llamarlo. Nos hablaba de lo que significaba la ternura, la aceptación... y realmente decía cosas interesantes y bonitas sobre eso, pero no logré sacar nada en claro del vídeo, hubo momentos en los que me perdí. Es verdad que cada uno de nosotros manifestamos de diferente manera cada uno de esos comportamientos, pero no por eso son más o menos intensos para cada persona.
También se discutió sobre que a cada persona le parece mal que otra no tenga su mismo punto de vista, y eso dio lugar a varias opiniones interesantes. Es verdad que cada uno piensa que está en lo cierto, por que si no, estaríamos locos cada uno de nosotros. Siempre se piensa que se está en lo cierto, pero en realidad, no es así. Hay que aceptar diferentes opiniones y cada uno tiene que pensar y defender lo que le parece más o menos correcto, pero nunca criticar otros puntos de vista porque hay muchos y variados. Simplemente, cada persona se identifica más con lo que le parece mejor.
Y en esta última clase, vimos un vídeo realmente interesante, al que la clase le prestó mucha atención creo yo. Ahí, se mostraba como se creaba a través de un proceso con máquinas una especie de mujer robot. Cuando se detectó que ese robot tenía sentimientos, procedieron a su destrucción. Pero, al final, la reconstruyeron y la dejaron vivir. La verdad es que fue bonito. De este vídeo se podrían sacar muchas conclusiones. Por ejemplo, que la tecnología está creciendo a pasos agigantados y que en un período de tiempo no muy largo eso podría suceder (cosa que veo imposible, pero también se veían muchas cosas imposibles hace 30 años, que ahora existen) o, por otro lado, podría ser que el vídeo quisiera expresar que los deseos y los sentimientos pueden con cualquier cosa y que tenemos que intentar conseguir siempre hasta el final lo que queremos, porque nunca se sabe.
Y creo que nada más, comentar que hubo temas interesantes a lo largo de este tiempo en las clases de antropología, como la felicidad o la inteligencia. A mi parecer, ha sido muy interesante hablar de esos temas y conversar sobre ello dado que el grupo ha estado muy participativo y cada uno ha mostrado su opinión. Espero que haya más clases así en lo que resta de curso.
(Como también espero ir semana por semana haciendo esto, que sé que he vagueado un poco estos últimos días, y ahora me ha llevado su tiempo.)

Dani.

LA GRAN FAMILIA.

(Antes de nada, pedir perdón por la tardanza Meri. No es que no tuviera tiempo, no me estoy justificando, pero tuve unas semanas un poco ajetreadas y no anduve mucho por estos lares. Así que, bueno, a ello.)

Esta película se basa en la vida de una familia extremadamente numerosa, donde podemos ver cómo son sus relaciones entre cada uno de los miembros que la componen, cómo distribuyen las labores en la casa, cómo pasan su tiempo libre... y todo eso en un espacio demasiado reducido para tanta gente. También se puede ver cómo se las apañan en los estudios, las relaciones con los amigos y "novios", un viaje que hacen en las vacaciones...
Hablando más en general, no parece ser una familia muy aventajada economicamente, en la que el que mejor vive parece ser el padrino, que se busca la vida para hacer regalos a los niños aunque estes le hagan alguna que otra trastada de vez en cuando. El padre es un arquitecto bastante humilde, y la madre se gana su dinero cómo puede. En este apartado valoro mucho que, aunque ellos no hubieran conseguido un gran trabajo, les inculquen a sus hijos la importancia que tienen los estudios, beneficiando a los que sacan buenas notas, y reprimiendo a los que no se han esforzado. Y con esto, aprovecho para decir que también me gustó el momento donde uno de los hermanos mayores, llega a casa con notas muy bajas, y los padres deciden castigarle sin ir al viaje de las vacaciones que tenían previsto. Y de repente, todos los pequeños y demás hermanos deciden que si uno no va, no va nadie, a lo que los padres ceden, y acaban por dejarle ir de viaje con ellos, pero con la condición de tener una profesora particular que le dé clases. Este es un acto que demuestra que, al ser tantos, se acaban cogiendo demasiado cariño, y por lo tanto, necesitan estar todos juntos.
En cuanto a la forma de vestir, parece lo típico de la época. Hombres elegantes, y mujeres con vestidos y el mítico peinado de aquellos tiempos.
También es necesario destacar que cuando se pierde Chencho, el pequeño, todos se juntan para buscarlo y encontrarlo. Muestra de su gran unión. Aquí quiero destacar el momento donde el niño más revoltoso, le pide a uno de los Reyes Magos que vuelva su hermano, que es lo único que quiere. Es un momento muy bonito, porque se ve la inocencia del pequeño.
Y poco más, los tiempos han cambiado bastante, y ahora por suerte (o tal vez por desgracia) las familias ya no son tan numerosas.
Creo que ha sido bastante productivo ver esta película.

Dani.